viernes, 26 de agosto de 2016
LA MODELACION MATEMÁTICA
Participante: Johnny Félix Farfán Pimentel.
Lima, Perú.
En la actualidad la enseñanza de la matemática en nuestras escuelas es de vital importancia para el desarrollo de las competencias y capacidades lógico-matemáticas, Para ello es necesario contar con métodos, técnicas y estrategias que permitan a los estudiantes a aprender de una manera dinámica y colaborativa y en donde los maestros tenemos la responsabilidad de guiar sus aprendizajes. Hacer matemáticas de una manera atractiva en la que el estudiante vea reflejado sus posibilidades de desarrollo a futuro, pero para ello se tiene que indagar en formas creativas de realizar los procesos pedagógicos y cognitivos en los estudiantes.
La propuesta pedagógica que planteó es el empleo de la modelación matemática, partiendo del interés del estudiante en aprender de una manera novedosa y sabiendo que la propia realidad natural y social provee de elementos que son susceptibles de ser modelado matemáticamente y que los datos se pueden extraer del entorno escolar.
Existen muchos fenómenos tales como el movimiento parabólico, la temperatura del ambiente, los costos de producción, el problema del transporte, el crecimiento poblacional, la velocidad del caudal del río, los precios de oferta y demanda, etc.
Estos hechos se pueden modelar matemáticamente manejando variables de entrada, algoritmos y algunas leyes básicas de la matemática y la física se pueden concretizar todo ello. Asimismo en la actualidad se cuentan con tecnología como el software libre GEOGEBRA, que hace posible llevar a cabo un conjunto de actividades con éxito.
martes, 2 de agosto de 2016
sábado, 30 de julio de 2016
LAS FLORES DE SAN JUAN DE LURIGANCHO
Las Flores de San Juan de Lurigancho, se encuentra ubicada en el departamento de Lima, Perú, son muy lindas e irradian alegría con solo verlas.
viernes, 29 de julio de 2016
LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE:
1. ¿Cuáles son los diferentes estilos de aprendizaje?
a. Los Cuadrantes cerebrales de Hermann.
b. Modelo de Felder y Silverman.
c. Modelo de Kolb.
d. Modelo de Bandler y Grinder.
e. Modelo de Hemisferios Cerebrales.
f. Modelo de Gardner.
2. ¿Cómo se motiva a los estudiantes en cada caso?
Se motiva según sus estilos de aprendizaje en el estudiante.
3. ¿Cuáles son las características del ABP?
Es un enfoque de enseñanza-aprendizaje basado en proyectos, construye sobre las fortalezas individuales de los estudiantes y les permite explorar sus áreas de interés dentro del marco curricular. Fomenta el aprendizaje profundo y la autonomía mediante el uso de la tecnología para ayudarlos a involucrarse en cuestiones y preguntas relacionadas con sus vidas.
4. ¿Cuáles son sus ventajas y desventajas?
Esta metodología tiene la ventaja permite que, a través de un trabajo transversal, se puedan integrar diferentes áreas del conocimiento y ciclos formativos.
5. ¿Cuáles son los roles del docente y de los estudiantes en él?
Promueve el desarrollo de competencias como la comunicación, el trabajo en equipo, la innovación y el espíritu emprendedor.
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